Технология 21.05.2020 г.

Тема: Как ткань превращается в изделие? Лекало. Чехол для телефона.

Цели: Расширить представление о технологических операциях изготовления изделий из ткани. Тренироваться в разметке деталей кроя по лекалу, резанию тканей, соединении деталей кроя изученными строчками.

1. Внимательно посмотрите урок: 

2. Работа с учебником: Прочитать стр. 126-127.

3. Домашнее задание: изготовить изделие стр. 128- 129 футляр для мобильного телефона.

Математика 21.05.2020 г.

Тема: Устные и письменные приемы сложения и вычитания в пределах 100.

Цели: закреплять знания учащихся по изученным во 2 классе темам; развивать вычислительные навыки, логическое мышление, внимание, наблюдательность, смекалку; закреплять знание учащимися математических терминов.

1.Организационный  момент.

2.Устный  счёт:

Для устного счета используем задания в учебнике на стр. 102 и 103 (на полях в клеточку)

- Вспоминаем состав числа 13.

- Вспоминаем состав числа 16.

3. Работа с учебником

ВСЕ УСТНЫЕ ЗАДАНИЯ ПРОРАБАТЫВАЮТСЯ ОБЯЗАТЕЛЬНО.

А) стр. 102 полностью УСТНО. Повторяем нумерацию чисел от 1 до 100.

Б)-  стр.103 № 2 и 3 (тема: Числовые и буквенные выражения.)

    - стр. 103 № 3 не вычисляя значения выражений сравни данные выражения и числа устно (по желанию письменно) (тема: Равенство. Неравенство. Уравнение.)

   - стр. 103 № 4  (тема: Равенство. Неравенство. Уравнение.)

Русский язык 21.05.2020 г.

Тема: Повторение по теме «Текст» и «Предложение».
Цель урока: закрепить и обобщить знания о типах текстов посредством лексических упражнений.

1.Оргмомент

- Здравствуйте, ребята. Приготовьтесь к уроку. Откройте тетради, запишите число.

2. Минутка чистописания.

- Спишите предложение, вставляя пропущенные буквы. Выделите корень в однокоренных словах, подчеркни орфограмму.

3. Словарная работа
- Запиши слова, вставь пропущенные буквы.

Щ…вель, ш…л, ур…жай, обл…ко, л…гушка, скор…, т…пор.

4. Сообщение темы и целей учебной деятельности.

- Сегодня мы повторим и обобщим весь учебный материал по теме «Текст»
- Какие типы текстов мы знаем?
(Текст-описание, текст-повествование, текст-рассуждение).

5. Посмотрите видео о главных оличительных признаках этих текстов.

6. Работа с учебником:
с.116 упр. 194
*Объясни, какой текст является описанием, повествованием, рассуждением. По образцу:

1 текст - …….

2 текст - …….

3 текст - …….

* Спиши любой текст

с.117  упр. 196 устно

Домашнее задание: стр. 120 упр. 202