Литературное чтение 25.05.2020 г.

Тема: Французская народная песенка «Сюзон и мотылек».
1. Оргмомент
2. Актуализация знаний

- Какой раздел учебника мы с вами изучаем? (Литература зарубежных стран)

- Откройте страницу учебника 150, прочитайте, что сегодня будем читать?

3. Работа с текстом французской народной песенки «Сюзон и мотылёк» (с. 150)

- Прочитайте, кто перевёл эту песенку? (Переводчики - Н. Гернет и С.Гиппиус)

- С каким настроением ее нужно читать?

- Послушайте текст песенки по ссылке.

Ссылка

- Что скажите о песенке? (Весёлая песенка)

- Почему Сюзон не захотела кружиться с мотыльком?

- Как слова не понятны?

- Как надо читать песенку? Почему? (Это весёлая, шутливая песенка, у девочки хорошее настроение)

5. Домашнее задание: стр. 150 читать выразительно. Прислать аудиозапись.

Окружающий мир 25.05.2020 г.

Тема: Проверим себя и оценим свои достижения №6 по разделу «Путешествия».

Сегодня на уроке мы обобщим знания по разделу «Путешествия». 

Работаем в учебнике на стр. 134-139. Выполняем задания устно. 

Проверим себя на стр. 141.

Письменно выполним тест 

 

Оформление ответов теста:

А 1 –
А 2 –
А 3 –
А 4 –
В 1 –
С 1 -

Окружающий мир 22.05.2020 г.

Тема: Впереди лето.
Задача урока: узнать особенности природы и жизни людей летом. узнать о жизни насекомых и растений летом; научиться записывать свои наблюдения.

1. Оргмомент

2. Сообщение темы урока.

- Тема урока: «Впереди лето».

3.Внимательно посмотрите урок

4. Внимательно прочитай в учебнике

информацию на стр. 130 – 133.

5. Домашнее задание: стр. 133 ответить на вопросы. 

Русский язык 22.05.2020 г.

Тема: Повторение по теме «Слово и его значение»
Цель урока: повторить изученный материал по теме «Слово и его значение».
1.Оргмомент
- Здравствуйте, ребята. Приготовьтесь к уроку. Откройте тетради, запишите число.
2. Минутка чистописания.

- Запиши первую строчки до конца строки. На второй строке запишите слово и допишите ещё два однокоренных слова. Подчеркните орфограмму.

·       Спишите предложение, вставляя пропущенные буквы, подчеркните орфограммы.

3. Сообщение темы и целей учебной деятельности.

- Сегодня мы повторим и обобщим весь учебный материал по теме «Слово и его значение»

4. Посмотрите видео.

 

5. Работа по учебнику

стр. 120 упр.203, 206– ответить на вопросы в упражнении (устно)

6. Домашнее задание: с.122 упр.207 – все задания письменно

* Спиши, выдели корень;

* Определи часть речи каждого слова;

* Подчеркни изученные орфограммы в словах

Математика 22.05.2020 г.

Тема: Устные и письменные приемы сложения и вычитания в пределах 100.
Цели: закреплять знания учащихся по изученным во 2 классе темам; развивать вычислительные навыки, логическое мышление, внимание, наблюдательность, смекалку; закреплять знание учащимися математических терминов.

1.Организационный  момент.

2.Устный  счёт:

Для устного счета используем задания в учебнике на стр. 104 (на полях в клеточку).

3. Работа с учебником

Повторяем названия компонентов действий

 сложения и вычитания.

- стр. 104  задание вверху страницы и №1 (1) устно.

- стр. 104 № 1(2) письменно.

4. Посмотрите внимательно видеоурок

 

-  стр.105 №  3 устно.

- стр. 105 № 4  (весь номер) письменно.