Математика 14.05.2020 г.

Тема урока: Работа над ошибками в контрольной работе по теме «Умножение и деление на 2 и3».

Ребята, вчера мы выполняли контрольную работу по пройденной теме. Каждому из вас я оправляла голосовое сообщение, где объясняла ошибки в заданиях или недочёты при выполнении заданий.

На вашем двойном листке, где вы решали контрольную работу, поставьте оценку, которую вы получили, отступите 2 клетки и запишите:

14 мая.

Работа над ошибками.

Вариант_

И начинаем делать работу над ошибками. Прорешиваем те задания, где были допущены ошибки или недочеты.

Большинство недочетов было при оформлении рисунка к заданию № 1. Ребята уже в рисунке показывали количество пирожков на одной тарелке или количество рыбок в каждом аквариуме, хотя это было искомое, то. Что мы должны были с вами найти в ходе решения задачи.

Также у многих ребят было неправильно выполнено задание № 4. Задача на геометрический материал. Нужно было составить краткую запись к задаче, записать решение, начертить прямоугольник  и записать ответ. Обратите еще раз внимание на, то, что нам не известны все стороны данных прямоугольников.

Для того чтобы выполнить работу над ошибками и закрепить полученные знания, перерешиваем задания с ошибками из своего варианта, а затем выполняем точно такие же задания из другого варианта.
Те ребята, у которых не было ошибок в контрольной работе, решают любые два задания на выбор из другого варианта при выполнении которых у вас возникали затруднения.

Окружающий мир 14.05.2020 г.

Тема: Путешествие по планете

1. Оргмомент

2. Проверка пройденной темы

Тест (фото работы)

3. Сообщение темы урока.

- Тема урока: Путешествие по планете.

- Сегодня я предлагаю отправиться в кругосветное путешествие по земному шару, не выходя из дома.

 4.Внимательно посмотрите урок 

5. Прочитай стр. 114-117

6. Домашнее задание: стр. 117 отвечаем на вопросы (прислать фото работы)

Русский язык 14.05.2020 г.

Тема: Общее понятие о предлоге.

1.Открываем тетради, запишите число

2. Тема сегодняшнего урока “Общее понятие о предлоге”
 Цели урока узнать, для чего нужны предлоги в русском языке; как они пишутся с другими частями речи.

3. Внимательно посмотрите урок   

  

4. Работа по учебнику  

Выполняем упр. 183

Отвечаем устно на вопросы 1 и 2. Списываем и подчёркиваем предлоги.

Выполняем упр. 184

Отвечаем на вопросы устно.

·    Выписываем предлоги вместе с именами существительными.

Читаем правило с.109

ЗАПОМНИ

Предлог – служебная часть речи, служит для связи слов в предложении.

- Перед какой частью речи предлогов не бывает?

- А с какой частью речи употребляются вместе?

 Устно работаем с упр.185 – запомни написание предлогов.

5. Домашнее задание: с. 109 правило учить,  упр.186

Математика 13.05.2020 г.

Контрольная работа по теме: «Табличное умножение и деление».   

Работу выполняем на отдельном двойном листке в клетку. Записываем:

13 мая.

Контрольная работа.

Вариант_

Ребята первая буква фамилии которых с А по М выполняют 1 вариант (Мамбаева Зарина 2 вариант).

Ребята первая буква фамилии которых с Н по Щ выполняют 2 вариант.

Задание 1. Сделай к задаче рисунок и реши её. Проверь, правильно ли ты оформил рисунок, записал ли все пояснения после решения, правильно ли записал ответ на поставленный вопрос к задаче.

Задание 2. Реши примеры.

Задание 3. Реши уравнения.

Задание 4. Задача на геометрический материал. Составь краткую запись к задаче, запиши решение, начерти прямоугольник  и запиши ответ.

Задание 5 *. Какие знаки действий нужно вставить в «окошки», чтобы получились верные  равенства? Задания подобного типа мы выполняем практически каждый урок. Это задание можно выполнить даже не вычисляя результата. Вспомните тему когда мы учились вычислять различными способами.

9 _ 7 = 9_ 6 _ 9  

Текст контрольной работы можно распечатать для удобства пройдя по ссылке.

Ссылка

Вариант 1.

1.   Сделай к задаче рисунок и реши её.

В детский сад купили 15 рыбок и поместили в 3 аквариума поровну. Сколько рыбок поместили в каждый аквариум?

2.   Реши примеры:

7 ∙ 2 =               9 ∙ 3 =             27 : 3 =

3 ∙ 6 =               2 ∙ 8 =             16 : 2 =

3.   Реши уравнения:

6 ∙ х = 12                    х : 3 = 8

4.   Задача на геометрический материал.

Начерти прямоугольник, у которого ширина 2 см, а длина на 3 см больше. Найди периметр этого прямоугольника.

      5 *. Какие знаки действий нужно вставить в «окошки», чтобы получились верные  равенства?

     9 _ 7 = 9_ 6 _ 9

     5_ 8 = 5_  7_ 5

Вариант 2.

1.  Сделай к задаче рисунок и реши её.

Бабушка испекла 12 пирожков и разложила на 3 тарелки. По сколько пирожков было на тарелке?

2.   Реши примеры:

9 ∙ 2 =               7 ∙ 3 =             21 : 3 =

3 ∙ 8 =               2 ∙ 6 =             12 : 2 =

3.   Реши уравнения:

9 ∙ х = 18                    х : 4 = 3

4.   Задача на геометрический материал.

Начерти прямоугольник, у которого длина 6 см, а ширина на 3 см короче. Найди периметр этого прямоугольника.

      5 *. Какие знаки действий нужно вставить в «окошки», чтобы получились верные  равенства?

        8 _ 4 = 8_ 5_ 8

        6_ 7 = 6_  8_ 6

Русский язык 13.05.2020 г.

Тема: Что такое текст - рассуждение?

1.Открываем тетради, запишите число в тетрадь

2. Словарная работа. 

- Прочитай текст, найди словарные слова, выпиши в тетрадь.

    Приблизился декабрь. Пришёл мороз. Заяц надел белую шубку. Ребятишки залили каток. На коньках катаются. Лишь ручеёк не поддался морозу. Тёк себе до февраля. Там и весна пришла.

- Запишите всю строчку новые словарные слова и запомните.

                     потому что        так  как

4. Внимательно посмотри урок

5. Прочитай рубрику «Обрати внимание» с. 105

                      ЗАПОМНИ

Текст - рассуждение состоит из 3 частей:

1 часть – мысль, которая требует объяснение, доказательства;

2 часть – само объяснение, доказательство;

3 часть – вывод

6. Выполни упр. №181

    Сначала запиши вопрос, а  потом ответ на него. При ответе используй слова потому что или так как.

Прочитай рубрику «Обрати внимание» с. 106

7. Домашнее задание:

1) с. 106, Упр. 182. Запиши текст разделяя его на три части согласно тексту - рассуждению (по абзацам)

 2)Запомнить из каких частей состоит  текста - рассуждение (рубрика «Обрати внимание» с.105)