Тема урока: А. С. Пушкин «Зимний вечер».
Цели: продолжать знакомить учащихся с творчеством А. С. Пушкина; прививать детям любовь к поэзии; работать над развитием выразительной, грамотной речи.
Ход урока
I. Организационный момент.
II. Проверка домашнего задания.
III. Изучение нового материала.
– Стихотворение, которое мы прочитаем с вами
сегодня, – одно из самых грустных в творчестве А. С. Пушкина. Оно написано в
ссылке (ссылка – вид наказания – пребывание на поселении в отдаленном месте), в
селе Михайловском, в очень тяжелое для поэта время.
Надежда на
освобождение была потеряна; план побега за границу не удался; поэт серьезно
поссорился с отцом, после чего вся семья Пушкина уехала в Петербург, оставив
его одного. В это тяжкое время с ним была единственная близкая, любящая душа –
Арина Родионовна, няня поэта. К ней, своей «доброй подружке», и обращается
Пушкин в стихотворении «Зимний вечер».
Внимательно посмотрите видео презентацию.
– Какие чувства
переживает поэт?
– Какие образы
помогают понять душевное состояние поэта?
– Перечитайте, как
Пушкин описывает бурю.
– Почему он
использовал такие разные сравнения?
– Каким настроением
наполнено стихотворение?
– Как его нужно
читать?
IV. Итог урока.
– Что удивило, поразило?
– Какие чувства в вас
затронул урок?
Подготовить выразительное чтение
стихотворения А. С. Пушкина «Зимний вечер» (с. 68–69), по желанию выучить
стихотворение. Устно ответить на вопросы на стр. 69.
Комментариев нет:
Отправить комментарий